文章目录

一、 引 言

二、 文 献 综 述

(一) 外语学科的内涵

(二) 生态教育学

(三) 相关研究

    第一，外语学科的内涵。

    第二，外语学科知识体系的创新。

    第三，外语学科人才培养路径的变革。

三、 学科发展周期与外语学科发展周期

(一) 学科发展周期

(二) 外语学科发展周期

四、 外语学科发展影响因素

(一) 宏观因素

    1. 国家宏观战略导向

    2. 信息社会发展趋势

    3. 就业市场人才需求

(二) 中观因素

    1. 学校发展规划

    2. 外语学科组织体系

    3. 外语学科生态

(三) 微观因素

    1. 学科方向的凝练

    2. 学科队伍的搭建

    3. 学科平台的构筑

结 语

文章摘要:新文科视域下，外语学科如何通过交叉融合实现创新发展成为一项重要议题。本文基于生态教育学理论，在明确外语学科内涵的基础上，探讨新文科视域下外语学科的发展周期，并从宏观、中观、微观三个层面系统考察影响外语学科发展的生态因素，期望为探究外语学科交叉融合发展的机制与路径提供一定启示。

文章关键词:

论文DOI:10.13806/j.cnki.issn1008-7095.2022.03.010

论文分类号:H09